Nei paesi di lingua inglese si sperimenta, si discute e si pubblicano lavori sui vantaggi e svantaggi del team teaching, ritenendolo un innovativo e più efficace metodo di lavoro per insegnare. In questo articolo si cerca di affrontare l’argomento, cercando di mettere in evidenza come sia possibile superare i principali limiti propri dell’attuale organizzazione del lavoro dei docenti, noto come insegnamento per cattedra, allo scopo di accrescere la produttività del loro operato. Collegandoci al precedente articolo “scuola improduttiva” (www.edizioni-italdocet-com), ipotizziamo che sei insegnanti e un loro coordinatore debbano curare la preparazione di circa 100/120 alunni della stessa classe, in tutto il piano di studi stabilito dalle autorità scolastiche.… Leggi di più
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